| 名称(name) | 师研工坊·5E教学设计 |
|---|---|
| 简介(displayDescription) | 本技能由师研工坊出品。以教学内容(课题、课文、知识点或章节)为输入,自动生成完整可落地的 5E 教学设计(吸引、探究、解释、迁移、评价)。四项硬保证:(1)五环节齐全且环环相扣,每环节含环节目标、师生活动、设计意图与时间分配,按「前概念→证据→概念→应用→反思」逻辑链衔接;(2)教学目标采用 ABCD 行为化表述,可观测可测量,配动词库与正反例;(3)各环节融入 AI 辅助元素,逐一通过「目标导向-不可替代-风险可控」三问审查,分教师用/学生用标注,体现技术适切性;(4)输出含教学基本信息表与目标-活动-评价一致性对照,可一键转 HTML 发表版式。模式源自 BSCS 建构主义学习环(Bybee 1987),理论基座融合 ima 知识库《谢永业的知识库》文献与国际学习科学前沿。适用于中小学及职校全学科新授课、探究课、复习课,公开课打磨与师范生训练。触发词:5E教学设计/5E教案/探究式教学/五环节教学设计。 |
| 分类(categories) | 教育学习 |
| 累计使用人次 | 36 |
| 最后更新(created_at) | 2026-09-16 |
| 版本(version) | 1.0.0 |
| 日期 | 累计使用人次 | 24h增量 |
|---|---|---|
| 2026-10-19 | 36 | 0 |
| 2026-10-18 | 36 | +6 |
| 2026-10-17 | 30 | +4 |
| 2026-10-16 | 26 | +15 |
| 2026-10-09 | 11 | +2 |
| 2026-10-08 | 9 | +2 |
| 2026-10-07 | 7 | +1 |
| 2026-10-06 | 6 | 0 |
| 2026-10-05 | 6 | 0 |
| 2026-10-04 | 6 | 0 |
| 2026-10-03 | 6 | +1 |
| 2026-10-02 | 5 | +1 |
| 2026-10-01 | 4 | 0 |
| 2026-09-30 | 4 | 0 |
| 2026-09-29 | 4 | 0 |
| 2026-09-28 | 4 | +1 |
| 2026-09-27 | 3 | 0 |
| 2026-09-26 | 3 | +1 |
| 2026-09-25 | 2 | 0 |
| 2026-09-24 | 2 | +1 |
| 2026-09-23 | 1 | — |
| 排行 | 职称 | 使用人次 | 操作 |
|---|---|---|---|
| 1 | 师师研工坊·课堂教学设计评价与诊断 | 75 | 对比 |
| 2 | 师师研工坊·教学案例结构化分析器 | 38 | 对比 |
| 3 | 师师研工坊·课程思政挖掘与融入 | 96 | 对比 |
| 4 | 师师研工坊·BOPPPS教案 | 157 | 对比 |
| 5 | 师师研工坊·五星教案设计 | 50 | 对比 |
| 6 | 师师研工坊·英语作文批改 | 47 | 对比 |
| 7 | 师师研工坊·高阶阅读设计 | 29 | 对比 |
| 8 | 教教-学-评一致性教学设计 | 168 | 对比 |