师师研工坊·高阶阅读设计

当用户提供任一阅读材料（课文、文章、文学选段、中英文语篇等）并需要设计深度阅读课时使用。本技能基于深度阅读与高阶思维教学理论（BDA三阶段模型、学习问题链、苏格拉底提问法、群文阅读、评判性阅读），自动生成一份结构完整、可直接用于课堂的深度阅读教学设计方案。方案按'目标—评估—活动'逆向设计逻辑编排，包含教学目标、分环节教学流程（含时间分配）、AI技术应用点（智能提问、苏格拉底对话、个性化分层反馈、思维可视化、批判性核验）、高阶思维任务（分析、评价、创造、批判性思考、跨文本联结）及教—学—评一体化的评价方式与量表。每项AI应用点均写明进入点与退出点，防止学生认知卸载；支持AI模拟学生角色预判课堂反应。适用于中小学语文、英语及跨学科阅读教学，输出须注明'须经教师审阅'。