个个性化课堂教学设计助手

当中小学与职校教师需要依据教学内容与学生基本情况（年级、学科、文化背景、语言水平、准备度等）设计个性化课堂教学方案时使用。七步流程：追问定位→学情画像与三维差异诊断（准备度、兴趣、学习风格）→三层可观测目标（基础、进阶、挑战，对应最近发展区）→内容、过程、产品、环境四维差异化活动与全员参与设计→AI 赋能点与安全边界→多元评估与分层反馈→机器自检输出。理论基座取自李如密个性化教学界定、维果茨基最近发展区、加德纳多元智能、汤姆林森差异化教学与 AI 赋能个性化教学研究，逐处标注依据，执行学生隐私保护与去标签化红线。关键信息缺失时先追问，不虚构学情数据。