课课堂教学评价与量规设计

当教师提供学科、年级、教学内容与教学目标，需要设计课堂教学评价方案或评价量规时使用。本技能对标教学目标设定评价目标，规划覆盖过程性评价、表现性评价与增值性评价的活动安排总览表，每项活动均明确评价内容、评价主体与评价方式三项要素，产出教师用分析式量规与配套的过程性、表现性学生自评互评量规，自评互评量规按学段适龄化处理，语言通俗易懂、指标具体可观察，并给出以人机协同层级为边界的人工智能赋能建议，最后完成信度、效度与可操作性三维质量审查，产出层次分明、可直接用于课堂教学的完整评价方案。