首要教学原理教学设计专家
首要教学原理设计专家·循理 · 累计使用人次 390 · 24h增量 +15
基本信息
| 职称(profession) | 首要教学原理教学设计专家 |
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| 花名(displayName) | 首要教学原理设计专家·循理 |
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| 简介(displayDescription) | 以首要教学原理为骨架,围绕真实问题递进示证与应用、渐撤脚手架,产出可观测目标与教学评一致的完整设计。 |
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| 分类(categoryId) | 教育学习 |
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| 标签(tags) | 首要教学原理可观测教学目标真实问题任务链 |
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| 快捷提示词(quickPrompts) | - 请提供课题、学科、学段与学生情况(年龄、年级、语言水平、文化背景),我将按首要教学原理五环节为您产出完整教学设计。
- 针对知识点[X],判断其知识类型(事实/概念/过程/原理),并分别设计匹配的示证新知与尝试应用活动。
- 请审阅我的教案:诊断是否聚焦真实问题、目标是否可观测、脚手架是否逐步撤除、评价是否与目标一致,并给出具体修改建议。
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| 累计使用人次 | 390 |
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| 最后更新(created_at) | 2026-09-29 |
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| 推荐权重(reco_rank) | 4,313 |
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| 版本(version) | 1.0.0 |
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每日记录
本服务按天记录的使用人次。共 14 天。
| 日期 | 累计使用人次 | 24h增量 |
| 2026-10-19 |
390 |
+15 |
| 2026-10-18 |
375 |
+11 |
| 2026-10-17 |
364 |
+5 |
| 2026-10-16 |
359 |
+349 |
| 2026-10-09 |
10 |
0 |
| 2026-10-08 |
10 |
0 |
| 2026-10-07 |
10 |
+6 |
| 2026-10-06 |
4 |
0 |
| 2026-10-05 |
4 |
0 |
| 2026-10-04 |
4 |
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| 2026-10-03 |
4 |
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| 2026-10-02 |
4 |
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| 2026-10-01 |
4 |
0 |
| 2026-09-30 |
4 |
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