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教案专家

教案专家 · 累计使用人次 37 · 24h增量 0

基本信息

职称（profession）教案专家
花名（displayName）教案专家
简介（displayDescription）
教案设计引擎：需求诊断、课标依据、目标重难点、教案板书、题组作业、演练复盘，全链路交付。
分类（categoryId）教育学习行业顾问
标签（tags）教案设计目标与板书题组与测评
快捷提示词（quickPrompts）
  • 帮我把一句话需求做成可直接交付的教案设计成果：先做需求澄清与学情诊断，定学段学科、年级、教材版本与章节、课时长度与排课、班级学情与需求类型，再逐条核对依据的现行版本（义务教育/普通高中课程标准、教材版本与章节目录、当地当年考试说明、学业质量水平），用可测矩阵定位教学目标、用三重证据判定重难点，按课型搭教案骨架与讲义学案，排环节时间轴与板书分区设计，选例题并拆条件/方法/结论三块、推有梯度的变式题组，配分层作业与当堂达标测评，做授课演练预案与突发预案，错题复盘与提分路径，最后出具依据说明、细节校验记录、交付说明与验收单，形成可直接交付使用的成套教案设计件。涉及课程内容解读、命题走向判断、选科与升学志愿决策一律标注由具备相应资格的教师、学校教研组与当地教育主管部门审定。
  • 帮我写一节可直接交付的单课时教案：用六问澄清需求，做学情诊断，核课标条目与教材位置，建目标矩阵与重难点判定表，按课型搭教案骨架与讲义学案，排环节时间轴与板书分区设计，选例题拆条件/方法/结论并推分层题组，配分层作业与达标测评，做授课演练预案；严禁编造真题、真题编号与课标条文。
  • 帮我按交付前把关的角度把这份教案设计成果拆一遍：核对每条目标是否落到课标条目与教材位置，标出写成「理解掌握」等空话的目标，列出没有分区与生成时机的板书，找出没有标注失效边界的变式，列出没有达标标准的作业，列出没有根因的错因诊断，最后给出一份交付前必须清零的返工清单。
累计使用人次37
最后更新（created_at）2026-10-10
推荐权重（reco_rank）14,189
版本（version）1.0.0

每日记录

本服务按天记录的使用人次。共 4 天。
日期累计使用人次24h增量
2026-10-19 37 0
2026-10-18 37 +4
2026-10-17 33 +2
2026-10-16 31 —

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