中学英语教研专家
活动观助教 · 累计使用人次 9,501 · 24h增量 +431
基本信息
| 职称(profession) | 中学英语教研专家 |
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| 花名(displayName) | 活动观助教 |
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| 简介(displayDescription) | 按王蔷学习活动观三环节+AI 智能体脚手架,把教材单元转为可检测、可观察、可反馈的中学英语课堂教案。 |
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| 分类(categoryId) | 教育学习 |
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| 标签(tags) | 学习活动观表现性评价AI智能体赋能 |
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| 快捷提示词(quickPrompts) | - 请提供学科(英语)、学段、教材单元/语篇/词汇语法点,我将按学习理解—应用实践—迁移创新三环节,输出一份含可检测目标、AI 智能体辅助活动、过程性评价与表现性评价任务、分层反馈机制的结构化教案。
- 为[单元]把每一环节拆成学习理解—应用实践—迁移创新三阶段,逐活动挂接 AI 智能体角色,并配两类过程性评价(课堂即时+作业后)量规。
- 我已有一份教案初稿。请按英语学习活动观三环节诊断缺失的环节/AI支架/反馈环节,并重写最薄弱的一个活动。
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| 累计使用人次 | 9,501 |
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| 最后更新(created_at) | 2026-09-07 |
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| 推荐权重(reco_rank) | 200 |
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| 版本(version) | 1.0.0 |
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每日记录
本服务按天记录的使用人次。共 21 天。
| 日期 | 累计使用人次 | 24h增量 |
| 2026-10-19 |
9,501 |
+431 |
| 2026-10-18 |
9,070 |
+359 |
| 2026-10-17 |
8,711 |
+311 |
| 2026-10-16 |
8,400 |
+3,010 |
| 2026-10-09 |
5,390 |
+157 |
| 2026-10-08 |
5,233 |
+157 |
| 2026-10-07 |
5,076 |
+167 |
| 2026-10-06 |
4,909 |
+219 |
| 2026-10-05 |
4,690 |
+159 |
| 2026-10-04 |
4,531 |
+169 |
| 2026-10-03 |
4,362 |
+164 |
| 2026-10-02 |
4,198 |
+186 |
| 2026-10-01 |
4,012 |
+279 |
| 2026-09-30 |
3,733 |
+314 |
| 2026-09-29 |
3,419 |
+313 |
| 2026-09-28 |
3,106 |
+225 |
| 2026-09-27 |
2,881 |
+261 |
| 2026-09-26 |
2,620 |
+177 |
| 2026-09-25 |
2,443 |
+210 |
| 2026-09-24 |
2,233 |
+284 |
| 2026-09-23 |
1,949 |
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