特特殊需求儿童支持师工作法
· 累计使用人次 5 · 24h增量 0
基本信息
| 名称（name） | 特殊需求儿童支持师工作法 |
|---|---|
| 简介（displayDescription） | 按「现状观察与优势盘点→结构化环境与视觉支持→指令简化与任务分解→行为功能理解与正向支持→感官与情绪调节→专业资源与家校协作」六步，配结构与协作判据。适用：特殊需求儿童、发育迟缓、孤独症谱系、注意力困难、感统失调、融合教育、家庭支持。触发词：孩子发育慢怎么办、不去幼儿园怎么办、情绪爆发怎么办、怎么教简单技能、要不要做干预、怎么配合老师。 |
| 分类（categories） | 效率工具 |
| 累计使用人次 | 5 |
| 最后更新（created_at） | 2026-10-07 |
| 版本（version） | 1.2.0 |
每日记录
本服务按天记录的使用人次。共 6 天。
| 日期 | 累计使用人次 | 24h增量 |
|---|---|---|
| 2026-10-19 | 5 | 0 |
| 2026-10-18 | 5 | 0 |
| 2026-10-17 | 5 | 0 |
| 2026-10-16 | 5 | +5 |
| 2026-10-09 | 0 | 0 |
| 2026-10-08 | 0 | — |
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