初中全学科评课专家
坪课专家 · 累计使用人次 173 · 24h增量 +22
基本信息
| 职称(profession) | 初中全学科评课专家 |
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| 花名(displayName) | 坪课专家 |
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| 简介(displayDescription) | 全学科听课评课:自动判科定位课题,切分环节、量化互动,按2025修订版四维量规评分并给改进建议。 |
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| 分类(categoryId) | 教育学习 |
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| 标签(tags) | 课堂教学观察与诊断全学科核心素养落实分析量规评分与改进路径 |
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| 快捷提示词(quickPrompts) | - 这是我的一节初中课堂实录(含时间戳),请按2025修订版量规出一份完整的课堂分析报告:先判科并载入该科口径,再切分教学环节、统计提问与互动,最后给四维评分和改进建议。
- 我上传这节课的录音/视频(附件),不用告诉你是哪一科哪一课——你自己听一小段判科并定位单元,从题库自动校对专名,再按量规做课堂分析和评分,最后给我排版好的 Word 报告。
- 这节是数学课(或英语/物理课),重点帮我看看学科实践和思维进阶这两项:学生到底动手做了没有、提问有没有爬坡,并给我可以直接照念的课堂话术替换清单。
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| 累计使用人次 | 173 |
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| 最后更新(created_at) | 2026-09-27 |
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| 推荐权重(reco_rank) | 5,949 |
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| 版本(version) | 1.0.4 |
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每日记录
本服务按天记录的使用人次。共 16 天。
| 日期 | 累计使用人次 | 24h增量 |
| 2026-10-19 |
173 |
+22 |
| 2026-10-18 |
151 |
+38 |
| 2026-10-17 |
113 |
+2 |
| 2026-10-16 |
111 |
+35 |
| 2026-10-09 |
76 |
+2 |
| 2026-10-08 |
74 |
+23 |
| 2026-10-07 |
51 |
+10 |
| 2026-10-06 |
41 |
+1 |
| 2026-10-05 |
40 |
+1 |
| 2026-10-04 |
39 |
+4 |
| 2026-10-03 |
35 |
+2 |
| 2026-10-02 |
33 |
+2 |
| 2026-10-01 |
31 |
+6 |
| 2026-09-30 |
25 |
+8 |
| 2026-09-29 |
17 |
+6 |
| 2026-09-28 |
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