| 名称(name) | 说课教学设计 |
|---|---|
| 简介(displayDescription) | 按说课五步法生成完整可背诵的说课逐字稿:说教材(前后联系、三维教学目标、教学重难点)、说学情(认知思维、生活经验、知识储备、兴趣爱好)、说教法学法(理论依据配具体方法)、说教学过程(导入、新课讲授、巩固小结、作业布置并标注设计意图)、说板书设计(文字描述版式)。覆盖小学、初中、高中各学科,适用于教师资格面试说课、教师招聘面试说课和校内教研说课。当用户说「帮我写一份《XX》的说课稿」「XX 这个课题怎么说课」「明天面试考说课给我整一份」「写一份 10 分钟的说课逐字稿」「XX 学科的说课教学设计来一份」时使用。按每分钟 200 字控制篇幅,10 分钟约 2000 字。不写教案、不写试讲逐字稿、不编造教材版本册次与课标原文。 |
| 分类(categories) | 教育学习内容创作知识与学习 |
| 累计使用人次 | 204 |
| 最后更新(created_at) | 2026-09-27 |
| 版本(version) | 1.1.0 |
| 日期 | 累计使用人次 | 24h增量 |
|---|---|---|
| 2026-10-19 | 204 | 0 |
| 2026-10-18 | 204 | +36 |
| 2026-10-17 | 168 | +12 |
| 2026-10-16 | 156 | +137 |
| 2026-10-09 | 19 | +3 |
| 2026-10-08 | 16 | +3 |
| 2026-10-07 | 13 | +2 |
| 2026-10-06 | 11 | +2 |
| 2026-10-05 | 9 | 0 |
| 2026-10-04 | 9 | +1 |
| 2026-10-03 | 8 | +2 |
| 2026-10-02 | 6 | +1 |
| 2026-10-01 | 5 | 0 |
| 2026-09-30 | 5 | +3 |
| 2026-09-29 | 2 | +1 |
| 2026-09-28 | 1 | — |
| 排行 | 职称 | 使用人次 | 操作 |
|---|---|---|---|
| 1 | 13 | 对比 | |
| 2 | 106 | 对比 | |
| 3 | 职职业院校专业课教学设计助手 | 100 | 对比 |
| 4 | 基基于具身认知理论的教学设计 | 5 | 对比 |
| 5 | 134 | 对比 | |
| 6 | 新新课标教学设计优化创新助手 | 25 | 对比 |
| 7 | 65 | 对比 | |
| 8 | 42 | 对比 |