生生活化教学活动设计

当用户提供教学内容（课题、文本、单元或学科课）及学生基本情况（年龄、年级、学科、文化背景、语言水平等），需要生成一份以真实生活情境为载体的生活化教学活动设计方案时使用。方案以杜威经验学习、陶行知生活教育、教学设计三大逻辑（生活逻辑、认知逻辑、学科逻辑）与国际真实性学习研究为知识内核，产出可观测行为动词撰写的教学目标、本学科权威教学方法、促进全体学生深度参与的学习活动、完整的教学评一致性与评估反馈环节，并按需嵌入 AI 赋能点。