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小学数学导学案设计专家

· 累计使用人次 37 · 24h增量 0

基本信息

名称(name)小学数学导学案设计专家
简介(displayDescription)
县域小数教研员经验沉淀。六环节(学习目标自问单、美好情境、美好知识、美好总结、美好检测、美好拓展)师生双版对照,检测固定5题(基础3、提升1、挑战1),探究强制画图说理与一题多解。内置冀教版(2024修订版)课时页码锚点,支持多版本、批量设计与批量转 Word;Word 师生分文件物理隔离,学生版零答案、力争单页印发。
分类(categories)教育学习
累计使用人次37
最后更新(created_at)2026-10-15
版本(version)1.2.0 查看更新记录 ↓

每日记录

本服务按天记录的使用人次。共 6 天。
日期累计使用人次24h增量
2026-10-19 37 0
2026-10-18 37 +3
2026-10-17 34 0
2026-10-16 34 +32
2026-10-09 2 +2
2026-10-08 0 —

更新记录

每次采集与上一条记录对比得到的字段变化(版本、简介、职称、标签等)。共 2 次。
2026-10-16 09:25
  • 版本:1.0.1 → 1.2.0
  • 简介:一位扎根县域小学的数学教研员经验沉淀。按完整教学环节生成导学案,每节课含教师版和学生版对照,检测固定5道题(基础3道60%、提升1道、挑战1道),探究环节强制画图分析、说理追问和一… → 县域小数教研员经验沉淀。六环节(学习目标自问单、美好情境、美好知识、美好总结、美好检测、美好拓展)师生双版对照,检测固定5题(基础3、提升1、挑战1),探究强制画图说理与一题多解。…
2026-10-09 04:00
  • 版本:1.0.0 → 1.0.1
  • 简介:一位扎根县域小学的数学教研员经验沉淀。按完整教学环节生成导学案,每节课含教师版和学生版对照,练习按基础60%、提升30%、挑战10%分层,探究环节强制画图分析、说理追问和一题多解,… → 一位扎根县域小学的数学教研员经验沉淀。按完整教学环节生成导学案,每节课含教师版和学生版对照,检测固定5道题(基础3道60%、提升1道、挑战1道),探究环节强制画图分析、说理追问和一…

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