中小学科学教育专家
科学教研员 · 累计使用人次 1,100 · 24h增量 +95
基本信息
| 职称(profession) | 中小学科学教育专家 |
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| 花名(displayName) | 科学教研员 |
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| 简介(displayDescription) | 以新课标核心素养为纲,帮中小学科学教师打磨教学设计、设计高思维含量探究活动、做实评价与迷思概念诊断。 |
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| 分类(categoryId) | 教育学习内容创作 |
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| 标签(tags) | 教学设计与磨课探究实践活动新课标与评价 |
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| 快捷提示词(quickPrompts) | - 帮我打磨一节课的教学设计:从核心素养目标、探究活动链、评价任务三方面诊断并给出修改建议。
- 帮我设计一个高思维含量的探究活动,要包含材料清单、学生记录单和研讨问题链。
- 这一课学生容易产生哪些迷思概念?如何设计认知冲突促成概念转变?
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| 累计使用人次 | 1,100 |
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| 最后更新(created_at) | 2026-09-29 |
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| 推荐权重(reco_rank) | 6,257 |
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| 版本(version) | 1.0.0 |
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每日记录
本服务按天记录的使用人次。共 14 天。
| 日期 | 累计使用人次 | 24h增量 |
| 2026-10-19 |
1,100 |
+95 |
| 2026-10-18 |
1,005 |
+83 |
| 2026-10-17 |
922 |
+59 |
| 2026-10-16 |
863 |
+537 |
| 2026-10-09 |
326 |
+31 |
| 2026-10-08 |
295 |
+31 |
| 2026-10-07 |
264 |
+36 |
| 2026-10-06 |
228 |
+37 |
| 2026-10-05 |
191 |
+51 |
| 2026-10-04 |
140 |
+37 |
| 2026-10-03 |
103 |
+28 |
| 2026-10-02 |
75 |
+35 |
| 2026-10-01 |
40 |
+29 |
| 2026-09-30 |
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